Typologies des comportements de mouvement sur 24 heures pendant les jours d'école et de week-end chez les enfants et les adolescents

Contexte : De plus en plus d'éléments mettent en évidence l'importance des comportements de mouvement sur 24 heures dans la promotion de la santé des enfants et des adolescents. Cependant, peu d'études ont été menées pour comprendre comment les comportements de mouvement se regroupent et comment ils évoluent au cours de la semaine.

Objectif : Cette étude a examiné les transitions des typologies MB de 24 heures entre les jours d'école et les jours de week-end.
Méthodes : Un échantillon de 338 enfants et adolescents (âgés de 11 à 18 ans) a participé à une évaluation de 7 jours du MB sur 24 heures à l'aide d'accéléromètres portés au poignet. Le temps consacré à l'activité physique modérée à vigoureuse (APMV), à l'activité physique légère (APL), au comportement sédentaire (CS) et au sommeil a été évalué et utilisé pour identifier des typologies. Les typologies MB et leurs transitions ont été identifiées à l'aide de l'analyse des données de composition et de l'analyse des transitions latentes.

Résultats : Trois typologies distinctes ont été identifiées en semaine et le week-end. Les typologies ont été étiquetées comme actives (69.6 min de MVPA, 303.4 min de LPA, 561.9 min de SB, 507.7 min de sommeil), moyennes (39.4 min de MVPA, 257.6 min de LPA, 676.6 min de SB, 470.2 min de sommeil), inactives (25.4 min de MVPA, 220.8 min de LPA, 711.0 min de SB, 486.7 min de sommeil). Les typologies Actif (jours de classe : 40.9% ; week-end : 40.8% ;) et Inactif (jours de classe : 6.4% ; week-end : 24.6%) sont restées stables au cours de la semaine, mais près de 18% d'individus de la typologie Moyen (jours de classe : 52.7% ; week-end : 34.7%) ont fait la transition vers la typologie Inactif.

Conclusions : Notre étude met l'accent sur la stabilité de certains schémas d'AP entre les jours d'école et les jours de week-end. Le passage des individus de la typologie moyenne à la typologie inactive souligne la nécessité d'interventions ciblées pour promouvoir l'AP et réduire le SB chez les enfants et les adolescents.

Implications pratiques : L'accent mis sur le maintien d'habitudes saines en matière de MB tout au long de la semaine pourrait avoir un impact positif sur la santé globale des enfants et des adolescents.

Financement : Cette contribution a été soutenue par l'agence de subvention de l'université Palacký d'Olomouc (n° de registre IGA_FTK_2024_008).