Tirer parti des médias pour promouvoir l'activité physique : Maximiser l'impact sur la population

OBJECTIF :
Cet atelier pratique vise à doter les participants de compétences, de stratégies et d'outils efficaces pour utiliser diverses plateformes médiatiques - imprimées, numériques et sociales - afin de promouvoir l'activité physique. Il se concentre sur le développement de compétences et de connaissances pour permettre une application des connaissances et un plaidoyer efficaces, en s'appuyant sur la recherche sur le cadrage des messages relatifs à l'activité physique.

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE :

1. le contenu des messages sur l'activité physique : Une introduction aux messages sur l'activité physique fondés sur des données probantes (y compris le type d'information, le cadrage, l'utilisation du ciblage, le langage et le ton) est cruciale. Les participants entendront d'abord parler du contenu des messages fondés sur des données probantes et se familiariseront avec le cadre des messages sur l'activité physique (PAMF), un outil pratique pour créer des messages sur l'activité physique.

2. comprendre les médias : Les participants apprendront les possibilités et les caractéristiques uniques des différentes plateformes médiatiques (par exemple, imprimées, numériques, sociales) pour la promotion de l'activité physique. Il s'agit notamment de comprendre les caractéristiques démographiques du public, la création de contenu et la diffusion de messages adaptés à chaque plateforme. Les participants discuteront des cadres de messages qui conviennent à chaque plateforme et à chaque public. Les méthodes d'évaluation des différents médias seront également abordées.

3. la pratique des médias : Les participants seront guidés dans l'élaboration de messages pour différents médias à partir de leur recherche/pratique/politique. Ils s'exerceront dans différents formats (par exemple, simulations d'interviews télévisées).

PUBLIC CIBLE :
Cet atelier est idéal pour les professionnels qui souhaitent utiliser les médias comme outil d'application des connaissances et/ou pour promouvoir l'augmentation de l'activité physique. Il convient également à ceux qui cherchent à améliorer leurs compétences en matière de communication médiatique dans le contexte plus large de la promotion de la santé publique.

L'ORGANISATION ET LA MÉTHODE DE PRÉSENTATION :
L'atelier sera organisé en trois parties principales, correspondant aux objectifs d'apprentissage. Chaque segment comprendra un mélange de courtes présentations, de discussions interactives et d'exercices pratiques. Des études de cas de bonnes et de mauvaises pratiques seront discutées. L'atelier mettra l'accent sur l'application pratique et l'engagement des participants afin de s'adapter aux différents styles d'apprentissage.