Développement de la promotion de la santé dans les clubs sportifs : interventions, compétences clés, succès et défis

Titre du symposium : Développement de la promotion de la santé dans les clubs sportifs : interventions, compétences clés, succès et défis

Objectif : Ce symposium examinera la mise en œuvre de la promotion de la santé dans les clubs sportifs, afin de mettre en évidence les interventions, les compétences clés, les succès actuels et les défis.

Description : Au-delà de la promotion de leurs sports, les clubs sportifs peuvent jouer un rôle plus large dans la promotion de la santé et du sport. Des travaux antérieurs ont montré que la promotion de la santé dans les clubs sportifs est complexe, en raison de leur caractère bénévole, de leur manque de savoir-faire et de la forte rotation des dirigeants et des entraîneurs des clubs. Le présent symposium examinera la manière dont les clubs sportifs peuvent promouvoir la santé, plusieurs succès et défis, ainsi que les compétences et les leviers pour les actions de promotion de la santé. La première présentation se concentrera sur le développement d'une intervention de promotion de la santé dans les clubs sportifs en France par le biais d'une cartographie d'intervention, mettant en évidence la manière de co-créer de telles interventions. La deuxième présentation portera sur l'évaluation d'une initiative communautaire irlandaise, "Ireland Lights Up", organisée par des clubs sportifs ; elle mettra en évidence les défis posés par le suivi des actions de promotion de la santé dans les clubs sportifs. La troisième présentation explorera ce que les clubs sportifs néerlandais font et peuvent faire pour promouvoir la santé mentale, ainsi que les succès et les difficultés qu'ils rencontrent lors de la mise en œuvre. La quatrième présentation utilisera une approche socio-écologique pour explorer les facteurs influençant l'abandon du sport chez les jeunes Suédois. Le cinquième exposé présentera les résultats d'une analyse documentaire sur les compétences et les besoins de formation des entraîneurs sportifs en matière de promotion de la santé. Une discussion sera engagée avec le public sur la manière de favoriser les actions de promotion de la santé dans les organisations sportives, notamment en tenant compte des différentes conceptualisations de la relation entre la promotion de la santé et le sport : la promotion de la santé dans le sport, par le sport et les concepts de sport promouvant la santé.

Présidence : Susanna Geidne, Université d'Örebro

Présentateur 1 : Stacey Johnson, Institut de Cancérologie de l'Ouest et l'Université Côte d'Azur

Présentateur 2 : Nicola Briggs, Université technologique du Sud-Est

Présentateur 3 : Linda Ooms, Institut Mulier

Présentateur 4 : Beatrix Alguren, Université de Göteborg

Présentateur 5 : Kevin Barros, Université de Lorraine

Discutant/modérateur : Aurélie Van Hoye, Université de Lorraine

Titre : Développement d'une intervention dans un club sportif de promotion de la santé : une analyse du processus de cartographie de l'intervention

Auteurs : Aurélie Van Hoye, Stacey Johnson, Florence Rostan, Fabienne Lemonnier, Benjamin Tezier, Susanna Geidne, Alex Donaldson & Anne Vuillemin

Présentateur : Stacey Johnson

Contexte : Le développement d'interventions de promotion de la santé dans les clubs sportifs reste un défi. La mise en œuvre d'une intervention dans un contexte réel doit dépendre du contexte et être spécifique aux besoins et aux objectifs de chaque club sportif.

Objectif : Cette étude a cartographié et analysé le développement de l'intervention PROSCeSS en plusieurs phases, conçue pour soutenir la mise en œuvre par les clubs de sport de l'approche des clubs de sport promouvant la santé (HPSC).

Méthodes : Une étude de cas a été utilisée pour déterminer comment la méthode de cartographie des interventions en six étapes (évaluation des besoins, matrice de changement, théorie d'action, conception du programme, plan d'adoption et de mise en œuvre et évaluation) a été appliquée pour développer l'intervention PROSCeSS.

Résultats : Les principaux résultats comprennent une analyse documentaire et une étude de cartographie conceptuelle pour l'évaluation des besoins, une étude Delphi et le cadre d'intervention HPSC pour concevoir la matrice de changement, une étude de cas parmi les clubs sportifs et les fédérations sportives pour sélectionner la théorie d'action, la co-construction de l'intervention pour créer le programme, les résultats d'une étude pilote pour valider le plan d'adoption et de mise en œuvre et l'utilisation du questionnaire e-PROSCeSS et du protocole hybride de type 3 comme méthode d'évaluation.

Conclusions : La conception de la recherche utilisée pour développer l'intervention PROSCeSS présente plusieurs défis, notamment 1) la qualité des preuves pour la conception de l'intervention, 2) la solidité et la définition des interventions "basées sur la théorie", 3) l'échelle pour le développement de l'intervention et 4) la spécificité des interventions basées sur le contexte, ce qui entraîne des difficultés pour déterminer les méthodes d'évaluation appropriées. Néanmoins, il met en évidence la recherche en action et montre comment le développement et la mise en œuvre des interventions sont récursifs plutôt que linéaires et la nécessité d'inclure les populations cibles à toutes les phases de la conception et de la mise en œuvre du programme.

Implications pratiques : Les interventions basées sur le contexte devraient envisager des approches de recherche participative en plusieurs phases afin de permettre l'application de la recherche à une pratique spécifique au contexte.

Financement : Cette recherche est le fruit d'un partenariat entre Santé publique France, l'Université Côte d'Azur et l'Université de Lorraine.

Titre : Protocole d'étude : Capturer les facteurs de réussite de "Ireland Lights Up" - une initiative de marche communautaire basée sur le sport.

Mme Nicola Briggs, Dr Barry Lambe, Dr Noel Richardson, Professeur Niamh Murphy & Dr Aisling McGrath

Université technologique du Sud-Est

Contexte : Les initiatives communautaires en matière d'activité physique, telles que "Ireland Lights Up" (ILU), soutenues par la Gaelic Athletic Association (GAA) et les partenaires communautaires, se sont révélées efficaces pour renforcer l'activité physique et améliorer les résultats en matière de santé mentale, sociale et physique. Toutefois, l'évaluation de l'impact ou de la mise en œuvre de l'ILU est limitée.

Objectif : Cette étude vise à mesurer l'efficacité de l'ILU dans les clubs de la GAA, à évaluer son impact sur la santé et le bien-être, et à explorer sa mise en œuvre potentielle dans d'autres organismes nationaux irlandais de gestion du sport.

Méthodes : La recherche, guidée par la science de la mise en œuvre et utilisant une approche de méthodes mixtes, identifiera les déterminants d'une mise en œuvre réussie au niveau du participant, du club, de l'organisation et du système. Les obstacles et les facilitateurs seront identifiés, et des stratégies visant à renforcer l'impact et la durabilité seront proposées. L'étude appliquera un modèle hybride d'efficacité et de mise en œuvre de type deux à travers les cadres RE-AIM et Practical Robust Implementation and Sustainability Model (PRISM).

Résultats : En mettant l'accent sur l'engagement des groupes socialement défavorisés et sur la lutte contre les tendances à l'inactivité physique, la recherche vise à maximiser la mise en œuvre de l'ILU et à servir de modèle pour d'autres approches communautaires. En mettant l'accent sur le bien-être des populations vulnérables, l'étude explorera le rôle unique de l'ILU dans le renforcement des liens sociaux au sein des communautés locales, en se penchant sur la mesure, les stratégies d'engagement et la manière d'atteindre les populations vulnérables.

Conclusions : La contribution originale de l'étude à l'activité physique, à la promotion de la santé et aux clubs sportifs pour la santé réside dans l'élaboration d'un mécanisme permettant d'impliquer les populations mal desservies, isolées et vulnérables. Les résultats fourniront une occasion précieuse d'évaluer l'ILU à grande échelle, d'avoir un impact sur la santé de la population et d'élaborer un modèle que d'autres organismes nationaux de sport pourront reproduire ou adapter.

Implications pratiques : En fin de compte, la recherche vise à relever les défis sociétaux en matière de santé et à promouvoir des initiatives communautaires inclusives, en offrant des implications pratiques pour améliorer la portée, l'efficacité, l'adoption, la mise en œuvre et la durabilité de l'ILU.

Financement : Financé par le programme de bourses de doctorat SETU.

Titre : Promouvoir la santé mentale au sein des clubs sportifs : opportunités et défis

Linda Ooms, Wikke van Stam

Institut Mulier, Pays-Bas

Contexte : La pratique régulière d'une activité physique dans un contexte social, par exemple dans un club sportif, peut avoir des effets bénéfiques sur la santé mentale.

Objectif : Examiner ce que les clubs sportifs néerlandais font et peuvent faire pour stimuler la santé mentale de leurs participants.

Méthodes : Des questionnaires en ligne ont été envoyés à des clubs sportifs néerlandais (n=313). En outre, des entretiens de groupe en ligne ont été menés avec des représentants de clubs sportifs (n=1) et de six initiatives sportives (n=6) visant à stimuler la santé mentale des participants. Les participants à ces initiatives sportives (n=10) ont également été interrogés individuellement.

Résultats : Seuls 5% des clubs sportifs néerlandais disposent d'une offre sportive spécifique visant à stimuler la santé mentale. L'absence de besoin d'une offre spécifique et le manque d'entraîneurs qualifiés sont les principales raisons de l'absence d'une telle offre. D'autres difficultés liées à la santé mentale en général ont également été mentionnées, comme le fait de ne pas pouvoir reconnaître les personnes souffrant de problèmes de santé mentale. Néanmoins, les clubs de sport peuvent prêter attention à la santé mentale de manière plus implicite. Les résultats des initiatives sportives, par exemple, ont montré que l'attention personnelle est très importante, à la fois pendant et en dehors d'une activité : les gens veulent être entendus et vus. En outre, les clubs sportifs pourraient collaborer avec des professionnels de la santé mentale afin d'en apprendre davantage sur la manière de reconnaître et de guider les personnes souffrant de problèmes de santé mentale.

Conclusions : Seuls quelques clubs sportifs néerlandais proposent une offre sportive spécifique visant à stimuler la santé mentale des participants. Les clubs sportifs sont confrontés à différents défis en ce qui concerne la santé mentale. Néanmoins, il existe différentes opportunités pour les clubs de sport de contribuer à la santé mentale de manière positive.

Implications pratiques : Les résultats de cette recherche peuvent aider les clubs sportifs dans leurs décisions visant à stimuler la santé mentale de leurs participants.

Financement : Cette recherche a été financée par le ministère néerlandais de la santé, du bien-être et du sport.
 

Titre : L'importance des facteurs socio-écologiques pour la poursuite des activités sportives organisées - le point de vue d'un adolescent

Beatrix Algurén

Département de l'alimentation, de la nutrition et des sciences du sport, Faculté d'éducation, Université de Göteborg, Suède

Contexte : Bien que le potentiel du sport pour promouvoir la santé et l'activité physique soit bien accepté, le taux d'abandon du sport organisé par les adolescents n'a cessé d'augmenter au cours de la dernière décennie.

Objectif : L'objectif de cette étude était d'examiner et de comparer la manière dont les adolescents perçoivent l'importance des différents facteurs de leadership, de développement sportif, d'environnement social et de bien-être pour la poursuite de leur pratique sportive.

Méthodes : Une enquête transversale en ligne portant sur un total de 43 facteurs a été menée en 2018. Les adolescents âgés de 15 ans ou plus et actifs dans au moins un club sportif ont classé sur une échelle de Likert en 5 points l'importance de chaque facteur pour la poursuite de leur pratique sportive. Les données ont été analysées par des statistiques univariées et inférentielles.

Résultats : Au total, 631 adolescents (63% de sexe féminin) ont répondu à l'enquête, dont 65% pratiquaient un sport d'équipe et 67% avaient des ambitions d'élite. Le plaisir (92%) et le développement des capacités athlétiques (90%) étaient les facteurs les plus importants. La capacité d'écoute des dirigeants et la création d'un environnement sûr étaient plus importantes pour les femmes, tandis que l'optimisation de l'équipe ou de l'individu était plus importante pour les hommes. Le fait d'obtenir des résultats sans se soucier des autres et le fait de pratiquer un sport pour améliorer son estime de soi étaient plus importants pour les athlètes ayant un niveau d'ambition élevé que pour ceux n'ayant pas un niveau d'ambition élevé (p0.001).

Conclusions : Les résultats ont révélé pas moins de 40 facteurs jugés très ou extrêmement importants pour la poursuite de la pratique sportive par l'ensemble des personnes interrogées. En même temps, ils ont mis en évidence des différences selon le sexe, le sport et le niveau d'ambition.

Implications pratiques : Pour éviter les abandons, les responsables tels que les entraîneurs, les parents et les organisations de clubs sportifs devraient tenir compte de la complexité et de l'individualité des forces motrices qui poussent à continuer. L'un des principaux objectifs, indépendamment du sexe, des sports d'équipe ou individuels et du niveau d'ambition, devrait être de créer un "climat de plaisir" et une perspective holistique du développement individuel.

Financement : Aucun

Titre : Définir les entraîneurs sportifs promoteurs de santé : une revue systématique

Auteurs : Barros K., Vuillemin, A., Rostan F., Lemmonier F., Tezier B. & Van Hoye, A.

Présentateur : Kevin Barros

Contexte : Les entraîneurs jouent un rôle clé dans l'expérience des participants sportifs, et leur contribution à la santé physique, mentale et sociale des participants est importante, notamment en raison de la nature éducative informelle du sport.

Objectif : Basée sur les directives PRISMA-P et enregistrée sur PROSPERO, cette revue de la littérature vise à identifier les compétences des entraîneurs en matière de santé publique, les besoins en termes de format et de contenu en ce qui concerne l'éducation en matière de santé publique, les leviers et les barrières pour développer les pratiques des entraîneurs en matière de santé publique, en utilisant une approche holistique de la santé.

Méthodes : Six bases de données ont été consultées en utilisant les mots clés "coach" et "promotion de la santé". Les critères d'inclusion étaient les suivants : 1) publication en anglais évaluée par des pairs, 2) ciblant les entraîneurs en tant que population, 3) décrivant la formation, les compétences ou les actions en matière de promotion de la santé. Deux mille quatre-vingt-cinq articles ont été récupérés et examinés par deux auteurs sur Rayyan. Le contenu des études a été extrait sur une feuille Excel pour inclusion et une analyse thématique a été effectuée sur les critères d'intérêt des sujets suivants : compétences des entraîneurs, compétences à développer, barrières, leviers, outils et stratégies. Les auteurs évaluent la qualité et les risques de biais à l'aide de l'AMSTAR-2.

Résultats : Sur les 166 textes intégraux examinés, 33 études ont été retenues. Les compétences clés identifiées étaient le fait d'être un modèle, d'avoir des compétences en communication, de développer une pédagogie spécifique et d'agir sur la santé des participants. Les actions clés ont été mises en œuvre par le biais de la modélisation, de la pédagogie et de la communication. Les principaux obstacles étaient le manque de temps, d'éducation, de confiance, de capacités de développement social et de connaissances en matière de santé. Une lacune importante a été observée dans le savoir-faire relatif à la mise en œuvre des programmes, au-delà de la connaissance de leurs principes.

Conclusions : Cette revue de la littérature identifie les mécanismes clés, les barrières et les leviers pour améliorer la mise en œuvre du HP par les entraîneurs, classés en 4 catégories : modèle de rôle, communication, développement social, soutien à la santé.

Implications pratiques : La formation des entraîneurs, mais aussi leur expérience dans la mise en œuvre d'activités de promotion de la santé et l'amélioration des connaissances en matière de santé sont nécessaires pour mettre en œuvre la promotion de la santé dans les clubs de sport.

Financement : Un partenariat entre Santé Publique France, l'Université de Lorraine et l'Université Côte d'Azur a permis et soutenu ce travail.